Экономическая теория: учебник.
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…
Размышляем.
Выберите правильные ответы:
1. Модель Манделла – Флеминга включает следующие уравнения:
А) Y = С + I + G + NХ;
Б) Y = Y* + (р – ре);
В) С = С0 + + Су у;
Г) NХ (е, у) = S-I(I, е).
2. Фискальная экспансия предполагает:
А) рост государственных закупок, вытесняющий инвестиции и потребление;
Б) повышение совокупного спроса;
В) рост процентной ставки.
3. При плавающем валютном курсе и фиксированных ценах безработица может быть сокращена за счет:
А) увеличения количества денег в обращении;
Б) сокращения налогов;
В) увеличения государственных расходов.
4. Какие проблемы ставит чрезмерный избыток баланса счета текущих операций:
А) заинтересованность инвесторов во внутренних инвестициях;
Б) проведение активной политики;
В) сокращение сбережений.
5. Внутренний лаг более продолжителен для:
А) фискальной политики;
Б) денежно-кредитной политики;
В) инвестиционной политики.
Считаем.
Задача 1. 1. Если увеличивается денежная масса, что происходит с процентной ставкой, движением капитала, отечественной валютой?
2. Как влияет рост реальных денег на торговый баланс, чистый экспорт, объем производства?
3. Как изменение объема производства сказывается на процентной ставке?
4. Как торговый баланс влияет на совокупный спрос? Проиллюстрируйте графически данную ситуацию.
Задача 2. Можно ли рассматривать валютные курсы как автоматические стабилизаторы? На рис. 14 представлен эффект падения спроса на экспорт в условиях плавающих и фиксированных валютных курсов.
Рис. 14. Эффект падения спроса на экспорт.
Какие изменения имеют место относительно объема производства, если линия DD характеризует пары значений валютного курса и объема производства, при которых совокупный спрос равен совокупному выпуску, а линии АА отражают пары значений валютного курса и объема производства, при которых валютный рынок и внутренний денежный рынок находятся в равновесии.