Взрыв обучения: Девять правил эффективного виртуального класса.
Глава 6. Правило преодоления предубежденности.
Запись в Тwittеr (максимум 140 символов).
Многие с предубеждением относятся к новым способам обучения. Переубедите этих людей, развеяв их опасения и просветив насчет новых технологий.
Мы выступали на конференции, посвященной корпоративному обучению. Один из участников задал нам вопрос: «Мою начальницу не переделать. Она убеждена, что научить людей чему-либо можно только лично, в реальном классе. Как мне помочь ей увидеть свою ошибку?».
Людей с подобными убеждениями много. Нередко их предрассудки коренятся в консервативном образе мышления, а с этим трудно бороться. В то же время часто необходимо лишь грамотно ознакомить их с новыми концепциями.
Пропускать новую информацию через призму уже сложившихся собственных взглядов – совершенная норма. Даже такие глубоко уважаемые и влиятельные люди грешили узостью мышления:
• «Земля – центр мироздания». Птолемей, 150 г. до н. э.
• «У телефона слишком много недостатков, чтобы всерьез рассматривать его как средство коммуникации. Это устройство попросту бесполезно для нас». Wеstеrn Uniоn, 1881 г.
• «Лошадь – это навсегда, а автомобиль не более чем модное новшество». Президент банка Мiсhigаn Sаvings, 1903 г.
• «Ни на одном рынке телевидение не продержится больше шести месяцев. Людям скоро надоест каждый вечер пялиться в фанерный ящик». Дэррил Занук, президент компании 20th Сеnturу Fох, 1946 г.
• «Никакие будущие достижения науки не позволят человеку побывать на Луне». Ли ДеФорест, изобретатель радиолампы, 1967 г.
Мы вполне можем добавить сюда то, что утверждают многие:
• Виртуальным классам никогда не вытеснить традиционное обучение fасе-tо-fасе.