Дидактика: Конспект лекций для студентов педагогических вузов.

4.4. Кибернетические закономерности.

Кибернетические закономерности – это процессы, описывающие управление усвоением учебной информации в ходе обучения, а также те связи, которые имеют место в учебном процессе. Вот эти закономерности.

1. Качество знаний учащихся зависит от эффективности контроля со стороны учителя.

2. Эффективность обучения прямо пропорциональна частоте и объему обратной связи.

3. Продуктивность обучения повышается в том случае, если «программа движений», т. е. модель действия, которую необходимо выполнить ученику, и результаты этой программы, т. е. «программы цели», будут опережать в мозге саму деятельность. Другими словами, эффективность обучения повысится, если ученик сначала «проиграет» в голове предстоящую деятельность, а потом выполнит ее.

4. Качество обучения прямо пропорционально качеству управления учебным процессом.